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    梳理好初中生英語作文的思路       
    梳理好初中生英語作文的思路
    [ 作者:佚名 | 轉貼自:互聯網 | 點擊數:3002 | 更新時間:2013-11-6 | 文章錄入:啟明星 ]

     

    為什么初中生在被無數詞匯書、語法書、寫作書折騰后,面對英語作文學習,依然一籌莫展?為什么在一道作文題目面前,付出的努力、汗水,但收獲總不成比例?我們思考著“為什么”的答案,卻不小心產生了一些誤會,有意思的是,誤會又時常是生活的常態。

    為什么每個單詞我都認識,每個句型我都學過,每個語法點都記錄在筆記里,我卻無法寫出一篇這樣的作文?許多初中生英語學習者的問題在于:背了無數單詞,卻很少練習將單詞組成句子。

    多讀一些淺顯易懂的英文文章,多多益善。剛開始。中學生可以嘗試著讀一些英文小故事。隨著時間的推移,逐漸進入狀態,有了感覺。這時可以讀一些有生詞但可以通過上下文能推理出詞意的原著簡寫本。這樣通過擴大閱讀量,學生們可以盡快地提高閱讀理解能力,同時還可以擴大詞匯量,為英語寫作而服務,可謂是一舉兩得。

    寫作的目的在于清楚,在于讓讀者容易讀懂。博客那種自我發泄的文章不屬于此類,那些自己看就可以了,根本不用在乎什么。考試類寫作一定要注意,不追求字里行間的美觀,但是一定要條理清晰,思路嚴密。主題句和重大的邏輯關系一定要有清楚的路標詞表示出來。好的句子可以用從句的引導詞來吸引考官,這通常是一種語法復雜的體現。

    另外,建議學生們背課文精彩段落。學生們上早自習時可以自己選擇感興趣的幾段反復朗讀直至可以復述或背下來。如能長期堅持,必定會有大的收獲。

      總之,采用多種方法逐步提高寫作能力。只要重視技能技巧持之以恒,一定能如愿以償地提高英語水平。

     

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